In seinem Vortrag „Der Computer schaut beim Lesen zu – Neue Wege in der Lesediagnostik und -förderung“ zeigte Dr. Matthias Böhm, wie der Computer helfen kann, dass Kinder besser lesen lernen. Dabei stellte er das Leseprojekt vor, das in 2018 gestartet hat und welches u.a.
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Heute ist die Fachtagung 2021 des EÖDL. Die Tagung findet online statt. Angemeldete Teilnehmer und Teilnehmerinnen können die Tagung bequem online verfolgen. Wie jedes Jahr gibt es zahlreiche tolle Vortragende aus aller Welt. Nach intensiver Planung sollte auch eine Onlinefachtagung ein voller Erfolg für alle werden.
Fachtagung 2021 –…
Leider muss die Fachtagung an der Universität Salzburg vom 20. Juni 2020 auf Juni 2021 verschoben werden, da Veranstaltungen bis mindestens 30. Juni 2020 in Österreich aufgrund des Corona Virus verboten bleiben. Der genaue Termin und das Programm werden im Januar 2021 bekannt gegeben. Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Mehr Infos: fachtagung.com
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Aufgrund der weltweiten Coronakrise wurde die Fachtagung 2020 abgesagt.
Am 20. Juni 2020 findet ab 8:00 im Audi Max (HS 401) der Universität Salzburg auf der Naturwissenschaftlichen Fakultät in 5020 Salzburg, Hellbrunnerstr. 34, die 26. Fachtagung der diplomierten Legasthenietrainer/innen, Dyskalkulietrainer/innen und Lerndidaktiker/innen statt.
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Am 15. Juni 2019 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 25. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Über 300 diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen aus verschiedenen Ländern nahmen teil. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Übersicht aller Berichte:
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Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 25. Fachtagung mit einem Rückblick und Ausblick über die Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen ab. Auf unterhaltsame Weise präsentierten sie Fakten und Statistiken aus den letzten 25 Jahren.
Ein kleiner Ausschnitt:
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Im Vortrag von Mag. Dr. Sandra Lafenthaler ging es um „Sprache und Kognition bei Dyslexie“. Zunächst ging sie auf die Frage ein, ob es einen Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und Dyslexie gibt. Risikofaktoren wie Familiäre Belastung und Verzögerung in der Sprachentwicklung spielen dabei schon eine Rolle. Weitere Themen waren
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In Ihrem Vortrag „Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg“ ging Frau Mag. Evelin Harfmann auf die Anwendung eines Karteitrainers als Trainingsmethode für die Rechtschreibung ein. Zunächst zeigte sie die drei Ebenen der Orthographie:
Mit den Prinzipien erfasst man allgemeine Grundkonzepte der Schreibung.
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Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich ist neben Heilpraktikerin für Psychotherapie mit Praxen in München und Poing und Neurofeedback-Therapeutin auch Chemikerin, Lehrerin und Dyskalkulie-Trainerin.
In ihrem höchstinteressanten Vortrag „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ bei der 25. Fachtagung des EÖDL ging Frau Dr. rer. nat.
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