Rechnen mit Wendi

Dyskalkulie, Rechnen, Tablet, Lernsoftware, Mathematik, AFS-Methode

Rechnen mit Wendi ist eine Übungssoftware für den Anfangsunterricht Mathematik, die speziell für die Förderung von Kindern mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb mathematischer Kompetenzen (Rechenschwäche, Dyskalkulie) in Grund- und Förderschule konzipiert wurde. Die Software wurde nach der Evaluation der ersten Version überarbeitet und neu programmiert.

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Ein besseres Gedächtnis mit diesen Gedächtnisspielen

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In unserer Reihe kostenloser Onlinespiele, die die Wahrnehmung trainieren und die in der Schule, beim Legasthenietraining oder zuhause eingesetzt werden können, möchten wir dieses Mal unsere Gedächtnisspiele vorstellen. Auf gedaechtnisspiel.com gibt es ab sofort Gedächtnisspiele mit Buchstaben, Zahlen und Bildern.

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Grundsteinwörter – visuell erklärt

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Grundsteinwörter – visuell erklärt ist eine kindgerechte Arbeitshilfe, die die 100 häufigsten Wörter der deutschen Sprache auf einfache und umfassende Weise in Bedeutung und Schrift vermittelt. Allgemein ist man bislang davon ausgegangen, dass die meisten dieser 100 Wörter (oft auch als “Funktionswörter” bezeichnet) durch häufigen Gebrauch einfach zu vermitteln sind.

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Filmtipp: Taare Zameen Par – Ein Stern auf Erden

Taare Zameen Par, Legasthenie, Film, Aufklärung, Lehrer, Lehrkräfte, Schule, Eltern, Kinder

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Auch wenn das vielen Leuten nicht bewusst ist: Legasthenie gibt es überall auf der Welt, unabhängig von Sprache oder Schrift. Die Kinder haben überall die gleichen Probleme: Unverständnis durch die Umwelt, Eltern und Lehrkräfte, die das Problem nicht erkennen,

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Curvy – Kniffeliges Puzzle

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Jedes Curvy-Puzzle besteht aus einem Gitter mit Sechsecken. Je nach Schwierigkeitsgrad gibt es in jedem Sechseck ein oder zwei verschiedene Linien. Die Sechsecke müssen so gedreht werden, dass alle Linien der gleichen Farbe miteinander verbunden sind. Es darf keine losen Enden geben.

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Tolle Bücher (nicht nur) für Kinder mit Leseschwierigkeiten

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„Mein Kind mag einfach nicht lesen! Können Sie mir etwas empfehlen?“
„Ein ganzes Buch werde ich nie lesen können!“
„Das ist sooooo viel Text!“
„Das Lesen strengt ganz schön an!“

Diese oder ähnliche Sätze haben schon wohl alle Legasthenietrainer und -trainerinnen gehört.

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Broschüre: Fachtagung 2017

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Am 17. Juni 2017 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 23. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Wie jedes Jahr war die Fachtagung gut besucht. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet.

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Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen

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Dr. Astrid Kopp-Düller und Mario Engel schlossen die 23. Fachtagung des EÖDL mit dem Vortrag zum Thema „Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen“ ab.

Dr. Kopp-Düller und Mario Engel zeigten zunächst, wie im Kundencenter für Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und -trainerinnen auf Basis des AFS-Tests ein automatisches Gutachten erstellt werden kann.

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Das Arbeiten mit den Cuisenairestäben

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Fachtagung, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, EÖDL, DVLD, AFS-Methode, FernförderungRainer Dürre ging in seinem Vortrag „Das Arbeiten mit den Cuisenairestäben“ auf die verschiedenen Möglichkeiten dieser Rechenstäbe ein. Ähnlich wie die Formzahlbilder (wir berichteten) sind die Cuisenairestäbe eine gute Möglichkeit, ohne Zählen das Rechnen zu erlernen.

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Individuelles Training bei Schreib- und Leseschwierigkeiten: Ein Bericht aus der Praxis für die Praxis

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In ihrem Vortrag „Individuelles Training bei Schreib- und Leseschwierigkeiten: Ein Bericht aus der Praxis für die Praxis“ erzählte Stephany Koujou, welche Materialien für das AFS-Training geeignet sind. Obwohl es eine Menge an Fertigprogrammen für Legasthenie und Dyskalkulie gibt,

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