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Fachtagung 2019: „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ (Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich)

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Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich ist neben Heilpraktikerin für Psychotherapie mit Praxen in München und Poing und Neurofeedback-Therapeutin auch Chemikerin, Lehrerin und Dyskalkulie-Trainerin.

In ihrem höchstinteressanten Vortrag „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ bei der 25. Fachtagung des EÖDL ging Frau Dr. rer. nat.

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Fachtagung 2019: Malnehmen und Teilen – Hier läuft nichts ohne Denken (Christina Buchner)

Frau Christina Buchner zeigte mit dem gewohnten Pfiff und Elan in ihrem Vortrag „Malnehmen und Teilen – Hier läuft nichts ohne Denken“ wie Kinder das Malnehmen und Teilen lernen können.

Zunächst ging sie auf die die Gesetze des Lernens nach Manfred Spitzer und wie mathematische Gesetzmäßigkeiten nach Aebli verinnerlicht werden.

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Fachtagung 2019: Kurzer Videorückblick

Gestern fand die 25. Fachtagung des EÖDL an der Universität in Salzburg statt. In den nächsten Tagen werden wir über die verschiedenen Vorträge berichten. Heute gibt es einen kurzen Video-Rückblick. Wir bedanken uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für eine äußerst gelungene Fachtagung!

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Wir sind auf der Fachtagung 2017

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Morgen findet die 23. Fachtagung des EÖDL an der Universität Salzburg. Experten des In- und Auslandes werden den ganzen Tag Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche halten. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei. Wir werden nächste Woche ausführlich berichten.

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Osterei-Würfelspiel

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Ostern steht vor der Tür. Zu dieser Gelegenheit gibt es heute ein einfaches Würfelspiel. So können die Kinder die Zahlen vertiefen und gleichzeitig Feinmotorik und Aufmerksamkeit trainieren. Je nach Kenntnisstand des Kindes kann man einen Würfel mit Ziffern oder Punkten benutzen – je nachdem welche Fertigkeit trainiert werden sollte.

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23. Fachtagung

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Am 17. Juni 2017 findet an der Universität Salzburg die 23. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Experten des In- und Auslandes halten ganztägig Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei.

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Schneeflockengenerator

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Mit dem Schnee ist es so eine Sache. Kinder lieben ihn, Erwachsene haben oft gemischte Gefühle. Wie wäre es, selber Schneeflocken zu machen? Mit dem Schneeflockengenerator ist das ganz einfach.

So funktioniert es:

  • Gehen Sie zu snowflakes.barkleyus.com
  • Klicken Sie auf „Make your own snowflake“.

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Vortrag: Hirnfunktionelle und hirnstrukturelle Korrelate der Sprachentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie

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Dr. Jens Brauer ist Forschungsgruppenleiter vom Neuroscience of Language Develpment des Max Planck Institute for Human Cognitive And Brain Sciences in Sachsen. In seinem höchstinteressanten Vortrag „Hirnfunktionelle und hirnstrukturelle Korrelate der Sprachentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie“ bei der 22. Fachtagung des EÖDL (wir berichteten) erzählte Dr.

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Fachtagung 2016: Broschüre und Übersicht

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Am 18. Juni 2016 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 22. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Wir begrüßten über 300 diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen aus 11 verschiedenen Ländern. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Zusammenfassung aller Berichte:

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ROTA-Therapie im Schulalltag: Wie und warum gestalte ich den Sitzplatz/Schreibtisch für Kinder mit Problemen richtig?

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Ist sitzen wichtig? Ja, sogar sehr wichtig. Das zeigte Michaela Koblinger in ihrem Vortrag „ROTA-Therapie im Schulalltag: Wie und warum gestalte ich den Sitzplatz/Schreibtisch für Kinder mit Problemen richtig?“.

Zunächst ist die Tonusregulation wichtig. Das Kind soll die richtige Körperspannung beherrschen, um gut sitzen zu können.

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