Fernstudium Legasthenietrainer: Rückblick Fernstudientag 2026

Fernstudium Legasthenietrainer — Fernstudientag 2026 im Überblick

Einblick, Überblick und Antworten auf die wichtigsten Fragen zum Fernstudientag

Am Fernstudientag 2026, dem 22.01.2026, durften wir wieder zahlreiche Interessierte zu unserer virtuellen Informationsveranstaltung rund um die Fernstudienangebote des EÖDL begrüßen. Der Fernstudientag ist die zentrale Infoveranstaltung für alle, die sich für eine Ausbildung zum diplomierten Legasthenietrainer interessieren. In angenehmer Atmosphäre wurden die wichtigsten Inhalte, Rahmenbedingungen und Perspektiven der Fernstudien vorgestellt. Begleitet wurde die Präsentation von einer lebendigen Fragerunde, in der viele individuelle Anliegen direkt geklärt werden konnten.

Vier Studienrichtungen mit flexibler Kombination

Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen die vier Fernstudienrichtungen. Vorgestellt wurden das Fernstudium zum Diplomierten Legasthenietrainer:innen, zum Diplomierten Dyskalkulietrainer:innen, zum Diplomierten Lerndidaktiker:innen sowie zum Diplomierten Mediendidaktiker:innen.

Alle Studienrichtungen können einzeln absolviert oder individuell miteinander kombiniert werden. Eine Studienrichtung wird als Hauptfernstudium gewählt, weitere Studienrichtungen können als Aufbaufernstudien ergänzt werden. Dadurch lässt sich das Fernstudium optimal an persönliche Interessen, berufliche Ziele und zeitliche Möglichkeiten anpassen.

Lernen im Fernstudium ohne Präsenzpflicht

Ein zentraler Punkt der Präsentation war der Ablauf des Fernstudiums. Der theoretische Teil erfolgt durch das selbstständige Erarbeiten der Modulskripten und durch Multiple Choice Prüfungen über das persönliche Online Kundencenter. Der praktische Teil besteht aus selbstständig durchgeführten Testungen sowie Trainings oder Förderstunden, die schriftlich dokumentiert und als praktische Diplomaprüfung eingereicht werden. Nach erfolgreichem Abschluss erfolgt die Diplomaverleihung.

Eine persönliche Anwesenheit ist zu keinem Zeitpunkt erforderlich. Der Beginn des Fernstudiums kann jederzeit individuell festgelegt werden, ohne fixe Starttermine.

Studienzeit, Zeitaufwand und Vereinbarkeit

Die Mindeststudienzeit beträgt acht Monate für ein Hauptfernstudium und vier Monate für ein Aufbaufernstudium. Der empfohlene wöchentliche Zeitaufwand liegt bei etwa zwanzig Stunden, um die Mindeststudienzeit einzuhalten. Diese Angabe stellt eine unverbindliche Schätzung dar und kann je nach Vorbildung, Lerntempo und persönlicher Zeiteinteilung variieren.

Alternativ kann das Fernstudium auch über die jeweilige Maximalstudienzeit absolviert werden. Diese beträgt bis zu zwei Jahre für ein Hauptfernstudium und bis zu ein Jahr für ein Aufbaufernstudium. Bei Nutzung der Maximalstudienzeit ergibt sich ein durchschnittlicher Zeitaufwand von etwa sieben Stunden pro Woche. Sollte auch die Maximalstudienzeit nicht ausreichen, ist eine Verlängerung jederzeit und auch mehrfach möglich. 

Das Fernstudium ist so konzipiert, dass es problemlos neben Beruf, Familie und eigenen Interessen absolviert werden kann, auch bei Einhaltung der Mindeststudienzeit. Lernen und Prüfungen erfolgen flexibel und selbstbestimmt.

Qualität, Anerkennung und internationale Ausrichtung

Ein weiterer Schwerpunkt des Fernstudientags war die Qualitätssicherung des Fernstudiums. Die Bildungsinstitution sowie das Fernstudium sind gemäß der internationalen Qualitätsnorm DIN ISO 9001 2015 zertifiziert und mit dem Quality Austria Gütezeichen ausgezeichnet. Der EÖDL ist als Qualitätsanbieter im Rahmen von Ö-CERT anerkannt.

Die Ausbildung erfolgt nach den Ausbildungsrichtlinien des Dachverbandes Legasthenie Deutschland sowie der International Federation of Dyslexia and Dyscalculia Associations. Zusätzlich wurde der EÖDL auf Basis unabhängiger Datenerhebungen des Magazins FOCUS mehrfach als einer der empfohlenen Anbieter für Weiterbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz ausgezeichnet.

Vorgestellt wurde auch die AFS Methode und der standardisierte AFS-Test für Legasthenie/LRS und Dyskalkulie/Rechenschwäche, mit denen seit den 90er Jahren weltweit rund 17.000 Trainerinnen und Trainer in 65 Ländern arbeiten.

Häufige Fragen vom Fernstudientag zum Fernstudium Legasthenietrainer (FAQ)

Ein besonderer Mehrwert der Veranstaltung war die ausführliche Fragerunde. Viele der häufigsten Fragen werden hier zusammengefasst dargestellt.

Petra:

Gilt eine frühere Zusage zur Teilnahme ohne pädagogische Ausbildung weiterhin?

Antwort:
Grundsätzlich, ja.

Bettina:

Wie viele Stunden umfasst der praktische Teil?

Antwort:
Für ein Hauptfernstudium sind 20 Trainingsstunden, für ein Aufbaufernstudium 10 Trainingsstunden vorgesehen. Zusätzlicher Zeitaufwand ist für Testungen, Anamnesen, Elterngespräche, Erstellung von pädagogischen Gutachten und Trainingsplänen, Vor- und Nachbereitung der Trainingsstunden, Materialerstellung etc. einzuplanen.

Melissa:

Gibt es Austauschmöglichkeiten während des Studiums?

Antwort:
Ja. Das EÖDL-Team steht per E-Mail, WhatsApp, Telefon und Live-Chat zur Verfügung. Zusätzlich gibt es eine interne Facebook-Gruppe zum Austausch mit Kolleg:innen.

Disabi:

Ist die Diplomaprüfung die Dokumentation der Praxis an einem Testkind?

Antwort:
Ganz genau! Die Praxisdokumentation (= praktische Diplomaprüfung) ist gemeinsam mit den Theorieprüfungen Voraussetzung für den Abschluss.

Disabi:

Wie viele Kinder/Klienten braucht man für den Praxisteil?

Antwort:
Ein Kind ist ausreichend. Es wird empfohlen, nicht mehr als zwei Kinder für den Praxisteil zu wählen. Das kann auch ein eigenes Kind oder ein Kind aus dem Familien- oder Bekanntenkreis sein.

Sigrun / Bettina:

Wie hoch sind die Studiengebühren?

Antwort:
Die aktuellen Studiengebühren finden Sie unter:
https://www.legastheniefernstudium.com/Kosten.html
Die Gebühren sind transparent nach Studiengang, Laufzeit und Kombinationsmöglichkeiten (Haupt- & Aufbaustudium) gestaffelt. Es gibt zudem Ratenzahlungsmodelle.

Lara:

Wie viele Prüfungsantritte gibt es für die Theorie?

Antwort:
Es gibt drei Prüfungsantritte pro Modul. Danach erfolgt eine Umstellung auf Fließtextbeantwortungen.

C./Claudia:

Was fällt unter „allgemeine Lernprobleme“ beim Lerndidaktiker?Was macht ein Lerndidaktiker konkret?

Antwort:
Zum Beispiel Prüfungsängste, Motivationsprobleme und Schwierigkeiten in der Lernorganisation.
Der Lerndidaktiker arbeitet pädagogisch unterstützend insbesondere bei Lernprozessen, Strukturierung, Aufmerksamkeit und Selbstorganisation.

Birgit:

Kann man nur selbstständig arbeiten?

Antwort:
Nein. Tätigkeiten sind sowohl selbstständig als auch im schulischen/institutionellen Kontext möglich.

Johanna:

Gibt es die Bildmarken auch in weiblicher Form?

Antwort:
Die offiziellen Trainer- bzw. Didaktiker-Logos stehen in weiblicher und männlicher Form zur Verfügung.

Christina:

Darf ich als Lehrerin meine Praxisstunden mit Schüler:innen durchführen?

Antwort:
Grundsätzlich ja, sofern die Schulleitung und die Eltern zustimmen. Das Training muss im Einzelsetting außerhalb des regulären Unterrichts erfolgen.

Claudia:

Darf man mit dem Fernstudium in Schulen arbeiten?

Antwort:
Grundsätzlich, ja. Welche Spezialisten an Schulen zum Einsatz kommen entscheidet die jeweilige Schulleitung.

Lara:

Müssen die Kinder bereits diagnostiziert sein?

Antwort:
Nein. Die Diagnose wird im Rahmen der Ausbildung selbst durchgeführt, z.B. mit dem AFS-Test.

Melanie:

Stehen AFS und LFF nach dem Studium weiterhin zur Verfügung?

Antwort:
Ja, über ein kostenpflichtiges Abo Pro-Paket: 99 € für 1 Jahr oder 59 € für 6 Monate (Einmalzahlung, keine automatische Verlängerung). Im Abo Pro-Paket sind noch viele weitere Leistungen enthalten, wie die Bewerbung mit Kontaktdetails auf den offiziellen Trainer- und Didaktiker-Listen, Online-Fortbildungen mit Zertifikat etc.

Sabine:

Gibt es eine empfohlene Reihenfolge für die Pflichtlektüre?

Antwort:
Ja, diese wird von uns zur Verfügung gestellt, damit Sie wissen, welche Publikation welches Modul ergänzt.

Sigrid:

Braucht man Zusatzkurse für Erwachsene oder ältere Schüler?

Antwort:
Nein. Die Ausbildung umfasst den Bereich alle Altersgruppen: vom Vorschulkind bis zum Erwachsenen.

Bettina:

Ist der AFS-Test gut erklärbar für die Durchführung?

Antwort:
Ja. Der AFS-Test enthält ein ausführliches Handbuch und Videoanleitungen. Eine Eigendurchführung vor dem Einsatz mit einem Kind wird empfohlen.

Andrea:

Wie hoch ist der wöchentliche Zeitaufwand?

Antwort:
Der wöchentliche Zeitaufwand beträgt ca. 20 Stunden pro Woche, wenn die Mindeststudienzeit eingehalten werden soll. Dabei handelt es sich um eine unverbindliche Schätzung. Der tatsächliche Zeitaufwand hängt unter anderem von der persönlichen Vorbildung, dem individuellen Lerntempo, der eigenen Zeiteinteilung sowie der Lernroutine ab. Das Fernstudium ist so konzipiert, dass es problemlos neben Beruf, Familie und eigenen Interessen auch bei Einhaltung der Mindeststudienzeit absolviert werden kann, da Lernen und Prüfungen flexibel und selbstbestimmt erfolgen.

Bianca:

Was ist beim WAFF-Antrag zu beachten?

Antwort:
Bitte nehmen Sie zuerst telefonisch oder per E-Mail mit uns Kontakt auf. Danach erstellen wir ein Kostenvoranschlag für Sie, den Sie bei der Antragstellung beim WAFF einreichen.

Christina:

Ist der AFS-Test online oder offline?

Antwort:
Der AFS-Test ist ausschließlich online im persönlichen Kundencenter verfügbar.

Manuela:

Gibt es unabhängige Studien zur Wirksamkeit der AFS-Methode?

Ja. Zur AFS-Methode liegt eine Langzeitstudie vor, die zwischen 2001 und 2006 mit insgesamt 3.370 Probandinnen und Probanden durchgeführt wurde. Die Ergebnisse bestätigen die Wirksamkeit der Methode: Rund 85 % der Teilnehmenden verbesserten ihre Lese-, Schreib- und Rechenleistungen kontinuierlich über einen zweijährigen Beobachtungszeitraum und konnten dadurch die schulischen Anforderungen erfolgreich erfüllen. Darüber hinaus wird die AFS-Methode seit den 1990er-Jahren international angewendet. Weltweit arbeiten derzeit rund 17.000 ausgebildete Trainerinnen und Trainer in 65 Ländern mit diesem Ansatz in der praktischen Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die AFS-Methode ist ein pädagogischer Ansatz, der auf Aufmerksamkeit, Sinneswahrnehmung und Symptombearbeitung aufbaut. Die Kombination aus langjähriger internationaler Anwendung und systematischer Langzeitbeobachtung liefert eine breite empirische Grundlage aus der Praxis.

Andrea:

Wie lange dauert eine Trainingseinheit?

Antwort:
In der Regel 60 Minuten.

Wolfgang:

Wird das Studium in Deutschland anerkannt?

Antwort:
Ja. Absolventinnen und Absolventen des Fernstudiums arbeiten auch in Deutschland erfolgreich im praktischen Einsatz, sowohl selbstständig als auch in Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Stellen. Das Fernstudium wird nach strengen Qualitätsrichtlinien durchgeführt und ist von diversen staatlichen und privaten Stellen überprüft und akkreditiert. Zudem stehen für das Fernstudium unterschiedliche Fördermöglichkeiten zur Verfügung. 

Sophia:

Brauche ich ein Gewerbe? Darf ich diagnostizieren?

Antwort:
Legasthenietrainer:innen gelten als „Neue Selbstständige“, eine Gewerbeanmeldung ist nicht erforderlich. Die Ausbildung berechtigt zur Durchführung der entsprechenden Diagnostik auf pädagogisch-didaktischer Ebene.

Präsentationsfolien und Aufzeichnung vom Fernstudientag 2026

Noch Fragen zum Fernstudientag oder Fernstudium?

Alle weiterführenden Informationen, die aktuelle Infomappe sowie die Online-Anmeldung finden Sie auf unseren Webseiten. Ausgebildete Trainer/innen finden Sie über unsere Trainersuche. Unser Team steht Ihnen jederzeit gerne per E Mail, Telefon, WhatsApp oder Live Chat zur Verfügung.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmenden des Fernstudientags für das große Interesse, die zahlreichen Fragen und den wertschätzenden Austausch und freuen uns auf ein Wiedersehen.

Jetzt Legasthenietrainer werden — Ihr nächster Schritt

Vielleicht haben Sie beim Lesen gedacht: „Das möchte ich auch können. Ich möchte anderen helfen.“ Wenn dieser Gedanke in Ihnen gewachsen ist, dann ist jetzt der richtige Moment, den nächsten Schritt zu gehen.

Starten Sie jetzt Ihre Ausbildung zum diplomierten Legasthenietrainer!

Bei Fragen steht Ihnen das gesamte Team des EÖDLs sehr gerne zur Verfügung:

mail@legasthenie.com
Tel.: +43 463 55660 
WhatsApp: +43 660 5566000
Öffnungszeiten: Mo-Do 8:00-12:00 und 12:30-17:00

Alle Informationen zu den Ausbildungen:

• www.legastheniefernstudium.com
• www.dyskalkuliefernstudium.com
• www.lerndidaktikerfernstudium.com
• www.mediendidaktikerfernstudium.com

Jede Frage ist willkommen – zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren!