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Die Gürbels – Kostenlose Vorlese- und Hörgeschichten

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“In der kleinen Stadt, in der Lara wohnte, hielten die Gürbels Einzug.
Es wurden jeden Tag mehr. Es schien, als ob beinahe jede zweite Familie bereits einen Gürbel hatte. Nur Laras Familie hatte immer noch keinen.
Sie war sechs Jahre alt und ging bereits in die Schule.

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Buchtipp: Linkslesestärke oder Die Sache mit den Borten und Wuchstaben

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Die Erwachsenen sagen, Mira hätte eine Rechtschreibschwäche. Pfff, diese Nichts-Wisser! Vielmehr hat sie eine “Linkslesestärke”. Denn Mira ist eine richtige Heldin in Wort-Aggro-Batik. Beim Buchstabendrehspiel oder Fremdwörter zusammenstöpseln macht ihr keiner was vor. So wird ein Rotbarsch zu einem Brotarsch. “Po-Lied-Tick” ist wohl ein hartes Geschäft oder wenn krank ist,

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So wählen Sie das richtige Buch für Ihr Kind aus!

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Die drei Pfeiler der AFS-Methode sind: Aufmerksamkeit, Funktion, und Symptom. Das Kind braucht eine gute Aufmerksamkeit, damit es beim Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht abgelenkt ist. Funktionstraining ist wichtig für die verschiedenen Sinneswahrnehmungen, die man beim Lesen, Schreiben und Rechnen braucht. Schließlich braucht man ein passendes Symptomtraining,

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Deutsch im Wald

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Silvia Luger-Linke ist Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Buchautorin und Leiterin des Instituts für ganzheitliches Erziehen und Lernen (IGEL). Sie bietet psychologische Beratung, Lernberatung, Trainings und Wald- und Wiesenpädagogik an. Im heutigen Artikel stellt sie einige Spiele aus ihrem Buch “Der Wald spricht viele Sprachen – Deutsch im Wald”

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Legasthenie und Englisch

Nach dem Erfolg von “Legasthenietraining nach der AFS-Methode” und “Dyskalkulietraining nach der AFS-Methode” war es nur eine Frage der Zeit bis auch ein Buch für das Erlernen von Englisch nach der AFS-Methode erscheint. Seit kurzem ist es da: Legasthenie und Fremdsprache Englisch nach der AFS-Methode.

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Im Wald kann man mit allem Rechnen

Wer denkt beim Wort “Wald” schon an Mathematik? Silvia Luger-Linke zeigte, dass Wald und Mathematik zusammengehören und dass der Wald der ideale Ort ist, rechenoriginellen Kindern Rechnen und Mathematik näher zu bringen. Während das Klassenzimmer nur den Intellekt anregt, regt der Wald das gesamte Gehirn der Kinder an.

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Legasthenie und Fremdsprache Englisch

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Dr. Kopp-Duller stellte auf der Fachtagung ihr neues Buch “Legasthenie und Fremdsprache Englisch – Training nach der AFS-Methode vor“. Oft kommt von Trainern und Trainerinnen sowie von Eltern die Frage: “Wie kann ich legasthene Kinder mit deutscher Muttersprache am besten beim Erlernen der Fremdsprache Englisch unterstützen?”

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Fit trotz Rechenschwäche

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Wie können Eltern ihrem Kind helfen, wenn es Dyskalkulie hat? Das zeigt Rainer Dürre in seinem Buch “Fit trotz Rechenschwäche. Wie jedes Kind rechnen lernen kann”. Zunächst geht Dürre auf die Definition von Dyskalkulie ein. Dabei wendet er sich von den üblichen Definitionen, die Dyskalkulie vom Ergebnis eines Intelligenztests abhängig machen,

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Legasthenie und LRS – Der praktische Ratgeber für Eltern

l-lrs

Wenn bei einem Kind eine Legasthenie oder LRS festgestellt wird, sind viele Eltern erst einmal ratlos und wissen nicht, was zu tun ist. In ihrem Buch “Legasthenie und LRS – Der praktische Ratgeber für Eltern” zeigt Dr. Kopp-Duller, dass Ratlosigkeit nicht nötig ist. Zuerst schildert das Buch einige Beispiele aus dem Alltag eines legasthenen Kindes.

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Training der Sinneswahrnehmungen im Vorschulalter

Sinneswahrnehmungen

Die Forschung hat inzwischen belegt, dass Legasthenie und Dyskalkulie angeboren sind. Durch genspezifische Änderungen im Gehirn haben die Kinder eine andere Sinneswahrnehmung als nicht-legasthene Kinder. Diese Sinneswahrnehmungen sind allerdings sehr wichtig, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Legasthenie und Dyskalkulie können erst ab der zweiten Hälfte des ersten Schuljahrs mit Sicherheit festgestellt werden,

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