Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie hilft bei Legasthenie und Dyskalkulie Schülern, Eltern, Lehrern und Trainern. Seit 1996 arbeiten wir im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen. Der EÖDL bietet auch zahlreiche Bücher zu diesem Thema an.
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Veröffentlicht unter Materialien, EÖDL-Verlag, Spiele
Bei einer Legasthenie oder Dyskalkulie reicht es nicht, nur an den Fehlern zu arbeiten. Zwei weitere wichtige Faktoren sind Training der Aufmerksamkeit und der Wahrnehmung. Die Kinder sollen lernen bei der Sache zu sein (Aufmerksamkeit) und die verschiedenen Funktionen sollten gezielt trainiert werden (Wahrnehmung). Es wurde wissenschaftlich bestätigt,
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Veröffentlicht unter Materialien, E-books, EÖDL-Verlag, LUD DVD-Rom, Software
In den vergangenen Wochen wurden alle Menüpunkte der DVD „Legasthenie & Dyskalkulie IV“ vorgestellt. Diese DVD zeigt, dass Material und Software für das Training mit legasthenen und dyskalkulen Menschen nicht teuer sein muss. Diese DVD ist mit Information rund um Legasthenie & Dyskalkulie vollgepackt.
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Veröffentlicht unter Buch, EÖDL-Verlag, Materialien
Nach dem Erfolg von “Legasthenietraining nach der AFS-Methode” und “Dyskalkulietraining nach der AFS-Methode” war es nur eine Frage der Zeit bis auch ein Buch für das Erlernen von Englisch nach der AFS-Methode erscheint. Seit kurzem ist es da: Legasthenie und Fremdsprache Englisch nach der AFS-Methode.
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Veröffentlicht unter Buch, EÖDL-Verlag, Fachtagung, Materialien
Dr. Kopp-Duller stellte auf der Fachtagung ihr neues Buch „Legasthenie und Fremdsprache Englisch – Training nach der AFS-Methode vor„. Oft kommt von Trainern und Trainerinnen sowie von Eltern die Frage: „Wie kann ich legasthene Kinder mit deutscher Muttersprache am besten beim Erlernen der Fremdsprache Englisch unterstützen?“
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Veröffentlicht unter EÖDL-Verlag, Fachtagung
SaaS – das war das Thema von Mario Engel. SaaS bedeutet „Software as a Service“ und ist ein wichtiger Bestandteil des Cloud Computing. Konkret bedeutet es, dass man Software nutzen kann, ohne sich groß Gedanken über Installation und Kompabilität machen zu müssen.
Nach diesem Prinzip bietet der EÖDL seit einigen Jahren den Trainern und Trainerinnen den Zugang zum Kundencenter.
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Veröffentlicht unter E-books, EÖDL-Verlag
Dieser Bestseller von Dr. Astrid Kopp-Duller, welcher schon in der 5. Auflage im KLL-Verlag erschienen ist, wird nun als interaktives Buch in Deutsch auf der Apple iBook Plattform angeboten. Multimediale Inhalte und tolle Bilder werden via iPad eindrucksvoll präsentiert – die Inhalte der Druckausgabe sind natürlich auch komplett enthalten.
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Veröffentlicht unter Buch, E-books, EÖDL-Verlag
Wenn bei einem Kind eine Legasthenie oder LRS festgestellt wird, sind viele Eltern erst einmal ratlos und wissen nicht, was zu tun ist. In ihrem Buch „Legasthenie und LRS – Der praktische Ratgeber für Eltern“ zeigt Dr. Kopp-Duller, dass Ratlosigkeit nicht nötig ist. Zuerst schildert das Buch einige Beispiele aus dem Alltag eines legasthenen Kindes.
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Veröffentlicht unter Buch, EÖDL-Verlag, Materialien
Die Forschung hat inzwischen belegt, dass Legasthenie und Dyskalkulie angeboren sind. Durch genspezifische Änderungen im Gehirn haben die Kinder eine andere Sinneswahrnehmung als nicht-legasthene Kinder. Diese Sinneswahrnehmungen sind allerdings sehr wichtig, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Legasthenie und Dyskalkulie können erst ab der zweiten Hälfte des ersten Schuljahrs mit Sicherheit festgestellt werden,
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Veröffentlicht unter EÖDL-Verlag, Software
Der AFS-Test ist ein pädagogisches Testverfahren, mit dem man schnell und unkompliziert feststellen kann, ob ein Kind legasthen oder dyskalkul ist. Den Test gibt es inzwischen in sechs Sprachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Niederländisch, Spanisch und Türkisch.
Eine erste Voraussetzung für gutes Schreiben, Lesen, Rechnen und Lernen ist die Aufmerksamkeit.
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Veröffentlicht unter Buch, EÖDL-Verlag
Nach dem Erfolg von „Legasthenie-Training nach der AFS-Methode“ erschien auch das Buch „Dyskalkulie-Training nach der AFS-Methode“. Genauso wie legasthene Kinder brauchen auch Kinder mit Dyskalkulie zuerst Hilfe auf pädagogisch-didaktischer Ebene. Je früher die Hilfe einsetzt, um so besser ist es für das Kind.
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