Office Klagenfurt
Posted in Allgemein, EÖDL-Verlag
Schon vor der Schulzeit, wird der Grundstein für das Lesen, Schreiben und Rechnen gelegt!
Legasthenie oder Dyskalkulie sind Phänomene, welche großen Einfluss auf den Erwerb der Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten haben. Wissenschaftliche Erkenntnisse belegen, dass different ausgeprägte Sinneswahrnehmungen als Ursache anzunehmen sind. Es hat sich auch gezeigt, dass eine gezielte Förderung im Bereich der Raumwahrnehmung,
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Dyscalculics
Posted in Buch, EÖDL-Verlag, Materialien
Die Forschung hat inzwischen belegt, dass Legasthenie und Dyskalkulie angeboren sind. Durch genspezifische Änderungen im Gehirn haben die Kinder eine andere Sinneswahrnehmung als nicht-legasthene Kinder. Diese Sinneswahrnehmungen sind allerdings sehr wichtig, um Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Legasthenie und Dyskalkulie können erst ab der zweiten Hälfte des ersten Schuljahrs mit Sicherheit festgestellt werden,
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Dyscalculics
Posted in Fachtagung
Annette König ist Lehrkraft einer Vorschulklasse und diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin in Baden-Württemberg. Sie sprach auf der 20. Fachtagung über „Prävention von Lernstörungen im Vorschulalter – Die Vorläuferfertigkeiten für den Schriftspracherwerb“.
Zuerst präsentierte Frau König einige Fakten. Untersuchungen haben ergeben, dass jedes 5.
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Dyscalculics
Posted in EÖDL-Verlag, Materialien
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Legasthenie betrifft rund 10 bis 15 Prozent aller Menschen weltweit. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lesen oder Schreiben hat, sind Sie nicht allein – und es gibt wirksame Wege, Ihr Kind gezielt zu unterstützen. Dieser umfassende Ratgeber erklärt Ihnen, was Legasthenie ist, wie Sie sie erkennen und welche bewährten Fördermöglichkeiten es gibt.
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Dr. Livia Pailer Duller
Posted in Allgemein
Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie (EÖDL) startet das Jahr 2025 mit einem innovativen Podcast-Format, das auf Spotify mit Untertiteln verfügbar ist. Diese wegweisende Serie beleuchtet unterschiedliche Aspekte der Legasthenie und Dyskalkulie und räumt dabei mit langjährigen Vorurteilen auf.
Die AFS-Methode: Ein wissenschaftlich fundierter Ansatz
Ein Schwerpunkt der Podcast-Reihe liegt auf der AFS-Methode,
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Dr. Livia Pailer Duller
Posted in Allgemein, Bildung
Wie Sie Kinder mit Lernschwierigkeiten effektiv unterstützen können
Einleitung
Stellen Sie sich vor, Ihr Kind ist neugierig, intelligent und voller Potenzial, aber beim Lesen, Schreiben oder Rechnen stößt es auf unerklärliche Hindernisse. Die Leistungen in der Schule spiegeln nicht das wider,
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Dr. Livia Pailer Duller
Posted in Allgemein, Bildung
Legasthenie, oft missverstanden und falsch dargestellt, ist keine Krankheit, Behinderung oder Störung, sondern eine andere Art der Wahrnehmung und Verarbeitung von Informationen. Etwa 15% der Weltbevölkerung sind betroffen und es ist wichtig, die richtige Herangehensweise zu finden, um diesen Menschen adäquat zu helfen.
Das Phänomen Legasthenie
Legasthene Kinder fallen oft schon im Vorschulalter durch besondere Begabungen auf,
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Dyscalculics
Posted in Fachtagung
Die 26. Fachtagung schlossen Dr. Kopp-Duller und Mario Engel mit dem Vortrag „Die spezifische Lernförderung in der praktischen Arbeit – eine Erfolgsgeschichte“ ab. Dr. Kopp-Duller betonte die Wichtigkeit der spezifischen Lernförderung und warum es so wichtig ist, individuelle Hilfe anzubieten, damit ein erfolgreiches Lernen möglich ist. Mit einer Übersicht über die verschiedenen Testverfahren für legasthene Menschen in jedem Alter,
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Dyscalculics
Posted in Materialien, Software
Grammatik üben ohne lesen? Deutsche Grammatik üben ohne richtig Deutsch zu können? Geht das? Ja, mit Satzklax. Satzklax unterstützt Menschen beim Aneignen der Grundstruktur deutscher Grammatik, unabhängig davon ob ob sie Deutsch als Muttersprache haben oder als Zweitsprache lernen. Es eignet sich für Kinder ab dem Vorschulalter im Rahmen der Sprachförderung,
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