Blog-Archive

Jede Menge Buchtipps: Lies doch einfach!

Lies doch einfach, lesen, Legasthenie, Legasthenietraining, AFS-Methode, Lesetipp

Sie kennen das bestimmt. Sie möchten für ein Kind ein Buch kaufen, aber wissen nicht welches Buch passen könnte. Wenn das Kind dann auch noch Schwierigkeiten mit dem Lesen hat, wird es noch schwieriger.

Eine wunderbare Hilfe bietet hier Lies-doch-einfach von Sabine Kruber. Sabine Kruber ist Diplom-Sprachheilpädagogin und hat sich auf die Therapie von Legasthenie,

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Buch
Schlagworte: , , , , ,

Lesen: 20 Ideen

20 Ideen zum Lesen, lesen, Legasthenie, Legasthenietraining, AFS-Methode, Eltern, Kinder, Idee

Kinder zum Lesen zu animieren ist nicht immer leicht. Unsere 20 Ideen können helfen, damit Kinder mal öfters zu einem Buch greifen.

  1. Lies unter dem Tisch
  2. Lies eine Dinogeschichte
  3. Lies mit einer Taschenlampe
  4. Lies eine Tiergeschichte
  5. Lies im Garten
  6. Lies einen Witz
  7. Lies im Schlafsack
  8. Lies einen Zeitungsartikel
  9. Lies auf dem Tisch
  10. Lies eine Biografie
  11. Lies im Wald
  12. Lies eine Piratengeschichte
  13. Lies auf der Wiese
  14. Lies eine Bildergeschichte
  15. Lies unter einem Stuhl
  16. Lies über Sport
  17. Lies im Bett
  18. Lies eine Anleitung
  19. Lies unter einem Baum
  20. Lies ein altes Buch

Alle 20 Ideen finden Sie auf einem Blatt zusammengefasst.

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Materialien
Schlagworte: , , , , , , ,

Serie: Wie Eltern ihre Kinder unterstützen können

Lesen, Schreiben, Rechnen, Legasthenie, Dyskalkulie, AFS-Methode, EÖDL, Eltern, Kinder, Hilfe

Zum Anfang des Jahrs möchten wir an unsere dreiteiligen Serie erinnern, in der wir zeigen wie Eltern ihre Kinder mit einfachen Tipps und Tricks beim Lesen, Schreiben und Rechnen unterstützen können. Diese Tipps und Tricks können leicht in den Alltag integriert werden und zeigen den Kindern,

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Materialien
Schlagworte: , , , , , , , , ,

Zweisprachige Bilderbücher

Zweisprachige Bilderbücher, lesen, Leseförderung, Legasthenie

Immer mehr Kinder wachsen zweisprachig auf. Dennoch sind zweisprachige Bilderbücher eher selten. Das wollen die Bücherpiraten ändern. Vor allem auch, weil sie meinen, dass der erste Kontakt mit dem Buch in der Muttersprache sein sollte.

Auf bilingual-picturebooks können Leseförderer Geschichten von Kindern hochladen, die in Werkstätten mit Künstlern entstanden sind.

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Buch, Materialien
Schlagworte: , , ,

Fachtagung 2019: Broschüre und Übersicht

Fachtagung 2019, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Lernen kann man lehrer, Lerndidaktiker, Neurofeedback, Rechtschreibstrategien

Am 15. Juni 2019 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 25. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Über 300 diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen aus verschiedenen Ländern nahmen teil. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Übersicht aller Berichte:

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fachtagung 2019: Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen: Rückblick & Ausblick

Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 25. Fachtagung mit einem Rückblick und Ausblick über die Arbeit im Dienste legasthener und dyskalkuler Menschen ab. Auf unterhaltsame Weise präsentierten sie Fakten und Statistiken aus den letzten 25 Jahren.

Fachtagung 2019, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Lernen kann man lehrer, Lerndidaktiker, Neurofeedback, Rechtschreibstrategien

Ein kleiner Ausschnitt:

  • Über 500 AFS-Tests wurden vom fleißigsten Legasthenie- &

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fachtagung 2019: Sprache und Kognition bei Dyslexie (Mag. Dr. Sandra Lafenthaler)

Fachtagung 2019, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Lernen kann man lehrer, Lerndidaktiker, Neurofeedback, Rechtschreibstrategien

Im Vortrag von Mag. Dr. Sandra Lafenthaler ging es um “Sprache und Kognition bei Dyslexie”. Zunächst ging sie auf die Frage ein, ob es einen Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und Dyslexie gibt. Risikofaktoren wie Familiäre Belastung und Verzögerung in der Sprachentwicklung spielen dabei schon eine Rolle. Weitere Themen waren

  • Auswirkungen kognitiver Faktoren
  • Prädiktoren,

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fachtagung 2019: Die AFS-Methode, die Ergotherapie, und vieles mehr. Ein Plädoyer für das Miteinander (Jutta Berle-Schwerdtfeger)

Frau Jutta Berle-Schwerdtfeger hielt einen Vortrag zum Thema “Die AFS-Methode, die Ergotherapie, und vieles mehr. Ein Plädoyer für das Miteinander”. Es ging darum, wie die verschiedenen Methoden zur Unterstützung von legasthenen und dyskalkulen Menschen zusammen statt gegeneinander arbeiten können. Dabei ist die AFS-Methode aufgrund ihrer Offenheit die Basis zur Integration anderer Methoden.

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fachtagung 2019: Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg (Mag. Evelin Harfmann)

In Ihrem Vortrag “Rechtschreibstrategien als Grundlage für den Lernerfolg” ging Frau Mag. Evelin Harfmann auf die Anwendung eines Karteitrainers als Trainingsmethode für die Rechtschreibung ein. Zunächst zeigte sie die drei Ebenen der Orthographie:

  • Prinzipien
  • Regeln
  • Einzelfestlegungen

Fachtagung 2019, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Lernen kann man lehrer, Lerndidaktiker, Neurofeedback, Rechtschreibstrategien

Mit den Prinzipien erfasst man allgemeine Grundkonzepte der Schreibung.

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Fachtagung 2019: „Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt“ (Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich)

Fachtagung 2019, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Lernen kann man lehrer, Lerndidaktiker, Neurofeedback

Dr. rer. nat. Sabine Kaiser-Röhrich ist neben Heilpraktikerin für Psychotherapie mit Praxen in München und Poing und Neurofeedback-Therapeutin auch Chemikerin, Lehrerin und Dyskalkulie-Trainerin.

In ihrem höchstinteressanten Vortrag “Wenn das Gehirn meines Kindes anders tickt” bei der 25. Fachtagung des EÖDL ging Frau Dr. rer. nat.

Weiterlesen …

Veröffentlicht unter Fachtagung
Schlagworte: , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Top Weiterbildung 2021


Suchbild des Tages
Lerndidaktikerin Fernstudium