Blog-Archive

Legasthenie im Erwachsenenalter, 4. Auflage

Lesen und Schreiben können – Voraussetzung und Hürde im Alltag!

Angenommen wird, dass 15% der Menschen legasthen veranlagt sind. Probleme beim Erlernen des Lesens und Schreibens sind keine Ausnahmeerscheinungen. Viele Menschen benötigen Unterstützung und eine spezielle pädagogische Förderung um diese von der Gesellschaft geforderten Kulturtechniken zu erlernen.

Als Ursache ist eine genetisch bedingte,

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Neuvorstellung: USB Spieleband

USB Spieleband
Die besten Lernspiele, nun auch auf USB-Stick erhältlich!

Aufgrund zahlreicher Anfragen unserer Kunden und Trainer, wurde dieses Projekt des Ersten Österreichischen Dachverbandes für Legasthenie nun realisiert. Ziel war es, die Trainingsspiele endlich auch für Geräte ohne Laufwerk zur Verfügung zu stellen.

Nehmen Sie die stets beliebten Spiele für Ihre Trainingsgestaltung kompakt und Platz sparend mit.

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Legasthenie – Training nach der AFS Methode, 5.Auflage

Individuelles und umfassendes Training mit der AFS Methode!


Seit mehr als 20 Jahren, wird die AFS Methode von Pädagogen und Pädagoginnen in über 60 Ländern, erfolgreich eingesetzt. Bei Problemen das Lesen und Schreiben zu erlernen, wird eine zielführende Unterstützung auf pädagogisch-didaktischer Ebene benötigt. Besonders legasthen veranlagte Menschen profitieren von der hier vorgestellten Methode,

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LUD IV – Broschüre zur DVD

 

In den vergangenen Wochen wurden alle Menüpunkte der DVD „Legasthenie & Dyskalkulie IV“ vorgestellt. Diese DVD zeigt, dass Material und Software für das Training mit legasthenen und dyskalkulen Menschen nicht teuer sein muss. Diese DVD ist mit Information rund um Legasthenie &

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Broschüre zur Fachtagung 2015

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In den vergangenen Tagen haben wir ausführlich über die 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni 2015 in Salzburg berichtet. Jeder Vortrag war interessant, und gab Einblicke darin, wie unterschiedlich man legasthene und dyskalkule Kinder unterstützen kann: Computer, Lesetrainingsbuch, Tiere, Würfelbilder – alles ist möglich!

Die Vorträge zeigten auch wieder die Offenheit der AFS-Methode.

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Neuigkeiten Für Trainer/Innen – Lernspiele & Fernfoerderung.Com

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Dr. Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 21. Fachtagung des EÖDL am 20. Juni in Salzburg ab. Mit ihrem Vortrag „Neuigkeiten für Trainer/innen – Lernspiele & Fernfoerderung.com: Förderdiagnose, Training, Kontrolle“ zeigten sie, wie man mit einem computerunterstützten Training das Kind erreichen kann. Dabei gilt für den Computereinsatz: weniger ist mehr.

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Childsplay: Spiele für die Wahrnehmung

“Childsplay ” bietet verschiedene Spiele, um die visuelle, akustische und räumliche Wahrnehmung (wichtige Voraussetzungen für gutes Lesen, Schreiben und Rechnen) zu trainieren. Es gibt: Gedächtnisspiele, Maustraining, Puzzle, eine Variation von PacMan, usw. Mit dem Würfel unten am Bildschirm kann man den Schwierigkeitsgrad ändern. Childsplay ist ein Open-Source-Tool und gibt es für Windows,

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Geschicklichkeitsspiele

Geschicklichkeitsspiele am Computer sind ideal, um die Hand-Auge-Koordination zu trainieren. Noch dazu sind sie sehr motivierend für Kinder. Geschicklichkeitsspiele werden auch Jump-n-Run-Spiele genannt. Eine Studie hat vor kurzem gezeigt, dass solche schnelle Spiele legasthenen Kindern helfen, besser und schneller zu lesen. Diese Theorie ist trotz der Studie nach wie vor sehr umstritten,

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Spiel: Formen finden

Formen finden ist ein einfaches Programm, mit dem Kinder Grundformen üben können. In Bildern aus geometrischen Grundformen müssen alle Kreise, Rechtecke, Quadrate und Dreiecke gefunden werden. Das trainiert Aufmerksamkeit und ist gut für die visuelle und räumliche Wahrnehmung. Das Programm ist sehr schlicht und einfach.

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Spiele fürs Legasthenie- und Dyskalkulietraining

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Die Schulferien sind dazu da, dass Kinder sich vom Schulalltag erholen und ausruhen können. Da ist es auch in Ordnung, wenn die Kinder einige Tage lang nichts machen. Die ganzen Ferien gar nichts machen, ist allerdings nicht so gut. Es müssen aber nicht immer Arbeitsblätter sein, um das Gelernte zu üben und zu wiederholen.

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