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23. Fachtagung

Fachtagung 2017, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, AFS-Methode, EÖDL, lesen, rechnen, schreiben, Feinmotorik, Sinneswahrnehmungen, differente Sinneswahrnehmungen, Legasthenie ist keine Krankheit, Dyskalkulie ist keine Krankheit, Mario Engel, Astrid Kopp-Duller, Livia Pailer-Duller

Am 17. Juni 2017 findet an der Universität Salzburg die 23. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Experten des In- und Auslandes halten ganztägig Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei.

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„Guten Morgen, liebe Zahlen!“


EINLADUNG

zu den Seminaren Zahlenwald und Zahlengarten

persönlich von Herrn Professor Preiß,

Entwickler des Programmes aus Deutschland, vorgestellt!

Wann:
Entdeckungen im Zahlengarten, am Freitag, den 5. Mai 2017 von 13 bis 18 Uhr Entdeckungen im Zahlenwald,

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Lernbasar – Kreativideen für das Legasthenie- und Dyskalkulietraining

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Der Name lässt es nicht unbedingt vermuten, aber auf der Seite vom „Lernbasar“ geht es um Kunst, und zwar konkret. Hier gibt es Ideen nicht nur zum Zeichnen und Malen, sondern Sie erhalten auch viele Ideen aus den Bereichen Werken, Basteln und textilem Gestalten. Lernbasar richtet sich an erster Stelle an Lehrpersonen und Referendare,

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50 Dinge, die Sie sagen können, um ein Kind zu ermutigen

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Es gibt viele Arten ein Kind positiv zu bestärken. Aber für Kinder jeden Alters sind ehrliche und authentische Rückmeldungen eine der besten Mittel, das positive Selbstwertgefühl der Kinder zu steigern. Hier gibt es 50 positive Dinge, die man zu einem Kind sagen kann. Abhängig von Tonlage,

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Quizlet – einfach online lernen

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Quizlet ist ein tolles Tool, mit dem man Kinder zum Lernen motivieren kann. Man kann eigene Lernsets erstellen, Lehrkräfte können zusammenarbeiten und den Schülern Materialien an die Hand geben, mit denen sie effizient und mit viel Spaß lernen.

Quizlet bietet eine umfassende und leistungsstarke Lernumgebung.

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Halloween: Rezepte, Kostüme, lesen, malen, usw.

Nächste Woche ist Halloween! Manche Erwachsene haben hier eher gemischte Gefühle, aber den Kindern gefällt das Gruselige durchaus. Zu diesem Anlass möchten wir heute einige Links rundum Halloween vorstellen. Rezepte, Spieltipps, Verkleidung, Ausmalblätter, Buchtipps und Arbeitsblätter. Hier eine kleine Übersicht:

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Rezepte: Süßigkeiten und Kürbisse gehören auf jeden Fall zu Halloween.

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Soma-Würfel – So macht Knobeln Spaß!

Der Soma-Würfel ist eine tolle Herausforderung! Er besteht aus 27 Einzelsteinen, die jeweils zu dritt oder zu viert zusammengeklebt sind. So gibt es sieben verschiedene Formen. Ziel des Ganzen ist es, die Steine so zu kombinieren, dass ein Würfel entsteht. Es gibt insgesamt 240 Lösungsmöglichkeiten. Aber der Soma-Würfel ist natürlich mehr als das.

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Ohrenspitzer – Zuhören lernen kann Spaß machen!

Ohrenspitzer, hören, zuhören, Legasthenie, Legasthenietraining, Dyskalkulie, Dyskalkulietraining, akustische Wahrnehmung, akustische Differenzierung, akustisches Gedächtnis, akustische Serialität, AFS-Methode, EÖDLDass richtiges Zuhören eine wichtige Voraussetzung für das Erlernen der Kulturtechniken ist, steht außer Zweifel. Ein schönes Projekt um richtiges Zuhören zu üben, ist Ohrenspitzer. Das Ohrenspitzer-Projekt bringt Kinder im Alter zwischen drei und 14 Jahren mit der Bedeutung des Zuhörens, interessanten Hörspielen und aktiver Hörspielgestaltung in Kontakt.

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Zum Schulanfang: Übersicht über Buchstabendateien

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Passend zum Schulanfang möchten wir heute einen kurzen Überblick über verschiedene Übungen mit Buchstaben geben. Bei legasthenen Kindern kann es durch ihre differenten Sinneswahrnehmungen zu Problemen beim Erlernen des Lesens, Schreibens und/oder Rechnens kommen. Die AFS-Methode ist hierbei ein gutes Mittel, den Kindern zu helfen. Durch die Kombination von Aufmerksamkeits- und Sinneswahrnehmungsübungen sowie durch Übungen an der Symptomatik,

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Vortrag: Hirnfunktionelle und hirnstrukturelle Korrelate der Sprachentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie

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Dr. Jens Brauer ist Forschungsgruppenleiter vom Neuroscience of Language Develpment des Max Planck Institute for Human Cognitive And Brain Sciences in Sachsen. In seinem höchstinteressanten Vortrag „Hirnfunktionelle und hirnstrukturelle Korrelate der Sprachentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie“ bei der 22. Fachtagung des EÖDL (wir berichteten) erzählte Dr.

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