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Der Weg zur professionellen Stimme im Trainingsalltag

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In ihrem Vortrag „Der Weg zur professionellen Stimme im Trainingsalltag“ gab Frau Mag. Brigitte Ulbrich Tipps wie Trainer und Trainerinnen ihre Stimme besser beim Training einsetzen können. Jeder kennt diese Art von Problemen: zu laut oder zu leise sprechen, nuscheln, Heiserkeit und Halsschmerzen, Krächzen oder Stimmverlust.

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Stimmstörungen nehmen in sprechintensiven Berufen zu.

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Training mathematischer Basiskompetenzen mit Formzahlbildern

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Stefanie Schneider und Anna Kistler begannen ihren Vortrag „Training mathematischer Basiskompetenzen mit Formzahlbildern“ mit einer kleinen Übung, bei der Mengen erfasst werden sollten. Diese Übung zeigte gleich: Mit den Formzahlbildern geht das Erfassen von Mengen viel leichter. Mit den Formzahlbildern lernen Kinder sicherer zu rechnen, ohne zu zählen.

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Die Rolle des vestibulärpropriozeptiven Systems bei Blickmotorik, Haltung und Sprache

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Dr. Johanna Hochleitner begann die 23. Fachtagung des EÖDL mit dem Vortrag „Die Rolle des vestibulärpropriozeptiven Systems bei Blickmotorik, Haltung und Sprache“.

Zunächst ging Dr. Hochleitner auf die Bausteine eines guten Lebens ein. Für ein gutes Leben braucht man vieles aus dem grünen Bereich.

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Fotos und Kurzbericht der Fachtagung

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Am 17. Juni 2017 fand zum 23. Mal die Fachtagung des EÖDL statt. Wie jedes Jahr war die Fachtagung gut besucht.

Nach Eröffnung der Fachtagung begann Dr. Johanna Hochleitner mit ihrem Vortrag „Die Rolle des vestibulärpropriozeptiven Systems bei Blickmotorik, Haltung und Sprache“. Dr. Hochleitner ging auf das Zusammenspiel zwischen Muskeln,

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Wir sind auf der Fachtagung 2017

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Morgen findet die 23. Fachtagung des EÖDL an der Universität Salzburg. Experten des In- und Auslandes werden den ganzen Tag Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche halten. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei. Wir werden nächste Woche ausführlich berichten.

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Aufgabenfuchs – Bruchrechnen online üben

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Auf der Suche nach Möglichkeiten, Bruchrechnen online zu üben, sind wir auf Aufgabenfuchs gestoßen. Auf Aufgabenfuchs finden Sie Erklärungen und Aufgaben zu Mathematik, Erdkunde und Geschichte. Unter der Kategorie „Sonstiges“ findet man eine Vorlage für ein Bewerbungsschreiben, wie man einen heißen Draht baut und einen Vokabeltrainer.

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Die Erklärungen sind sehr deutlich und danach kann man üben,

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Neue Funktion im AFS Test: Gutachten!

Generieren Sie automatisch ein Gutachten für jeden Testkandidaten!

Mit Version 5.6 des AFS Tests, ist es nun möglich für jeden Trainingskandidaten, ein Gutachten direkt im Testcenter zu generieren. Diese Funktion ist kostenfrei über das Kundencenter, jedem Studenten des Fernstudiums, sowie allen Nutzern des Abo Pro-Pakets zugänglich und funktioniert auch rückwirkend für bereits erstellte Auswertungen.

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5 Minuten Mathespiele

5 Minuten Mathespiele sind eine lustige und einfache Möglichkeit mit Kindern Mathefähigkeiten zu üben und dabei eine Menge Spaß zu haben. Ideal zum Anfang oder am Ende des Trainings, zur Auflockerung zwischendurch – ob zuhause, in der Schule, beim Legasthenietraining. Diese Spiele verlangen wenig Vorbereitung und am Ende sind alle ein bisschen mathe-fitter.

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Legasthenie – Training nach der AFS Methode, 5.Auflage

Individuelles und umfassendes Training mit der AFS Methode!


Seit mehr als 20 Jahren, wird die AFS Methode von Pädagogen und Pädagoginnen in über 60 Ländern, erfolgreich eingesetzt. Bei Problemen das Lesen und Schreiben zu erlernen, wird eine zielführende Unterstützung auf pädagogisch-didaktischer Ebene benötigt. Besonders legasthen veranlagte Menschen profitieren von der hier vorgestellten Methode,

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Osterei-Würfelspiel

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Ostern steht vor der Tür. Zu dieser Gelegenheit gibt es heute ein einfaches Würfelspiel. So können die Kinder die Zahlen vertiefen und gleichzeitig Feinmotorik und Aufmerksamkeit trainieren. Je nach Kenntnisstand des Kindes kann man einen Würfel mit Ziffern oder Punkten benutzen – je nachdem welche Fertigkeit trainiert werden sollte.

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