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Zwei neue Spiele für das Legasthenietraining

Die Quelle alles Guten liegt im Spiel (Friedrich Wilhelm August Fröbel)

Spielen macht Spaß! Aber man kann damit auch herrlich Konzentration, Reaktion, Koordination, Raumwahrnehmung, Regelverständnis, Kooperation, Fairness und vieles mehr trainieren. Legasthenietrainerin Julia Schneider ist selbst ein großer Fan von Spielen aller Art. So ist es für sie selbstverständlich in ihren Trainings gezielt Spiele einzusetzen,

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Rechtschreibung einmal anders: Wortpuzzles

 

Rechtschreibung einmal anders: Wortpuzzles

W. Menzel hat in einer Studie die Rechtschreibfehler in den Aufsätzen von Schülern der zweiten bis zur zehnten Klasse ausgewertet. Das Ergebnis zeigte, dass 20 Prozent der Falschschreibungen auf 100 Wörter zurückzuführen sind. Diese Wörter kommen in allen Arten von Texten häufig vor, z.B.

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Rechnen mit Wendi

Rechnen mit Wendi ist eine Übungssoftware für den Anfangsunterricht Mathematik, die speziell für die Förderung von Kindern mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb mathematischer Kompetenzen (Rechenschwäche, Dyskalkulie) in Grund- und Förderschule konzipiert wurde. Die Software wurde nach der Evaluation der ersten Version überarbeitet und neu programmiert. Es gibt die Software für verschiedene Betriebssysteme: Windows,

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Ein besseres Gedächtnis mit diesen Gedächtnisspielen

In unserer Reihe kostenloser Onlinespiele, die die Wahrnehmung trainieren und die in der Schule, beim Legasthenietraining oder zuhause eingesetzt werden können, möchten wir dieses Mal unsere Gedächtnisspiele vorstellen. Auf gedaechtnisspiel.com gibt es ab sofort Gedächtnisspiele mit Buchstaben, Zahlen und Bildern.

Die Spielregeln der Gedächtnisspiele sind einfach: gleiche Paare müssen wieder erkannt werden.

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Grundsteinwörter – visuell erklärt

Grundsteinwörter - visuell erklärt, Basiswortschatz, 100 Wörter, Grundschule, Förderschule, Rechtschreibung, Legasthenie, Legasthenietraining, AFS-Methode

Grundsteinwörter – visuell erklärt ist eine kindgerechte Arbeitshilfe, die die 100 häufigsten Wörter der deutschen Sprache auf einfache und umfassende Weise in Bedeutung und Schrift vermittelt. Allgemein ist man bislang davon ausgegangen, dass die meisten dieser 100 Wörter (oft auch als “Funktionswörter” bezeichnet) durch häufigen Gebrauch einfach zu vermitteln sind.

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Filmtipp: Taare Zameen Par – Ein Stern auf Erden

Taare Zameen Par, Legasthenie, Film, Aufklärung, Lehrer, Lehrkräfte, Schule, Eltern, Kinder

Auch wenn das vielen Leuten nicht bewusst ist: Legasthenie gibt es überall auf der Welt, unabhängig von Sprache oder Schrift. Die Kinder haben überall die gleichen Probleme: Unverständnis durch die Umwelt, Eltern und Lehrkräfte, die das Problem nicht erkennen, Förderung, die gar nicht oder erst sehr spät einsetzt.

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Curvy – Kniffeliges Puzzle

Curvy, kniffeliges Puzzles, Aufmerksamkeit, Legasthenie, Dyskalkulie, Wahrnehmung, visuelle Wahrnehmung, räumliche Wahrnehmung, AFS-Methode, EÖDL

Jedes Curvy-Puzzle besteht aus einem Gitter mit Sechsecken. Je nach Schwierigkeitsgrad gibt es in jedem Sechseck ein oder zwei verschiedene Linien. Die Sechsecke müssen so gedreht werden, dass alle Linien der gleichen Farbe miteinander verbunden sind. Es darf keine losen Enden geben.
Dies ist ein tolles Spiel zum Trainieren der Aufmerksamkeit und der visuellen und räumlichen Wahrnehmung.

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Tolle Bücher (nicht nur) für Kinder mit Leseschwierigkeiten

„Mein Kind mag einfach nicht lesen! Können Sie mir etwas empfehlen?“
„Ein ganzes Buch werde ich nie lesen können!“
„Das ist sooooo viel Text!“
„Das Lesen strengt ganz schön an!“

Diese oder ähnliche Sätze haben schon wohl alle Legasthenietrainer und -trainerinnen gehört. So auch die diplomierte Legasthenietrainerin Julia Schneider.

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Broschüre: Fachtagung 2017

Am 17. Juni 2017 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 23. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Wie jedes Jahr war die Fachtagung gut besucht. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Zusammenfassung aller Berichte:

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Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen

Fachtagung, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, EÖDL, DVLD, AFS-Methode, Fernförderung

Dr. Astrid Kopp-Düller und Mario Engel schlossen die 23. Fachtagung des EÖDL mit dem Vortrag zum Thema „Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen“ ab.

Dr. Kopp-Düller und Mario Engel zeigten zunächst, wie im Kundencenter für Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und -trainerinnen auf Basis des AFS-Tests ein automatisches Gutachten erstellt werden kann.

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