Dr. Astrid Kopp-Duller
Mag. Livia R. Pailer-Duller"Wie kann man Kindern mit einer Dyskalkulie konkret helfen?" Diese Frage beschäftigt jeden interessierten Lehrer und auch Eltern von betroffenen Kindern. Das vorliegende Arbeitsbuch "Dyskalkulie - Training nach der AFS-Methode" mit vielen praktischen Ideen für den Unterricht und das gezielte Training von Kindern mit Dyskalkulie soll dazu beitragen, dass betroffene Kinder ihren Schulalltag besser bewältigen können.
Frau Dr. Astrid Kopp-Duller, Präsidentin des Ersten Österreichischen Dachverbandes Legasthenie, die sich schon seit vielen Jahren mit den Phänomenen der Legasthenie und Dyskalkulie beschäftigt, hat die
-Methode mitentwickelt. Diese Methode entstand aus der genauen Beobachtung und Charakterisierung von Menschen mit Problemen beim Schreiben, Lesen oder Rechnen und der Konsequenz, ihnen in allen Bereichen zu helfen, die ihre Probleme verursachen.
Die Co-Autorin, Frau Mag. Livia R. Pailer-Duller, hat mit ihrer Kreativität den Arbeitsblättern eine besondere Note verliehen. Dieses Arbeitsbuch ist für Personen, die Kinder mit einer Dyskalkulie gezielt fördern möchten, für Dyskalkulie- und Legasthenietrainer, Lehrer oder Eltern ein wertvolles praktisches Werkzeug.
Die Co-Autorin, Frau Mag. Livia R. Pailer-Duller, hat mit ihrer Kreativität den Arbeitsblättern eine besondere Note verliehen. Dieses Arbeitsbuch ist für Personen, die Kinder mit einer Dyskalkulie gezielt fördern möchten, für Dyskalkulie- und Legasthenietrainer, Lehrer oder Eltern ein wertvolles praktisches Werkzeug.
Unable to Launch Flash Player
This message is being displayed because the browser was unable to load the Flash Player required to display this content.
There are several possible causes for this;
- Your current Flash Player is outdated or it is not installed on your system. Download the latest Flash Player.
- Your browser does not have JavaScript enabled, this is required to load the Flash content.
- The Theme file used to generate this site may be missing the required JavaScript to launch the Flash player.
© 2009 Dyslexia Research Center AG Impressum
Dyskalkulie erkennen - verstehen - akzeptieren - bewältigen.
Was ist Dyskalkulie? Hat mein Kind eine Dyskalkulie?
Die Steigerung der Aufmerksamkeit beim Rechnen.
Ein 20 Fragen umfassender Katalog gibt darüber Aufschluss!
Die Verbesserung der Funktionen und Sinneswahrnehmungen.
Übungen für das Training an der Symptomatik, an den Fehlern.
Erarbeiten von Zahlensymbolen. Das Zählen. Symbol und Menge.
Die vier Grundrechenarten.
Arbeiten am Computer.
Ein Kind mit einer Dyskalkulie braucht viel Zeit und viel Lob.
Viele praktische Übungen, auch auf der CD-Rom enthalten.