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Fachtagung 2018: Starke Basis – Starke Kids! Die Bedeutung der Sensomotorik für die kindliche Entwicklung und das schulische Lernen

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In Ihrem Vortrag „Starke Basis – Starke Kids!“ auf der Fachtagung 2018 des EÖDL ging Frau Mag. Bodingbauer auf die Bedeutung der Sensomotorik für die kindliche Entwicklung und das schulische Lernen ein. Dabei stellte sie das von ihr entwickelte Konzept der NeuroMotorik vor. Die NeuroMotorik ist ein Förderkonzept,

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Fachtagung 2018: „Dyskalkulie – Phantom oder Realität?“ – Christina Buchner

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Christina Buchner ist ehemalige Schulrektorin und Buchautorin. Bis heute hat sie schlaflose Nächte darüber, weil sie die ersten 20 Jahre ihrer Karriere Mathe nach dem Buch lehrte. Und dabei immer wieder auf Kinder mit Dyskalkulie stieß. Dann änderte sie ihren Ansatz und hatte daraufhin kein Kind mit Dyskalkulie mehr.

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Fotos der Fachtagung 2018

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Am vergangenen Samstag fand die 24. Fachtagung des EÖDL statt. Die Fotos können Sie hier anschauen:

Fotos Fachtagung 2018

Berichte über die einzelnen Vorträge folgen in den nächsten Tagen.

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Bericht über die Fachtagung 2018 – Klaus und die Pois

Gestern fand die 24. Fachtagung des EÖDL an der Universität in Salzburg statt. In den nächsten Tagen werden wir über die verschiedenen Vorträge berichten.

Als Zuckerl für heute zeigen wir Klaus Scheuermann in Aktion mit den Pois.

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Morgen ist die Fachtagung 2018!

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Morgen findet die 24. Fachtagung des EÖDL an der Universität Salzburg statt. Experten des In- und Auslandes werden den ganzen Tag Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche halten. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei.

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Fachtagung 2018 Ankündigung

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Am 16. Juni 2018 findet an der Universität Salzburg die 24. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Experten des In- und Auslandes halten ganztägig Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Rechenschwäche. Die Teilnahme ist für diplomierte Legasthenie- und DyskalkulietrainerInnen des EÖDL und in Ausbildung befindliche kostenfrei.

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Broschüre: Fachtagung 2017

Am 17. Juni 2017 fand im Audi Max der Universität Salzburg die 23. Fachtagung der diplomierten Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen des EÖDL statt. Wie jedes Jahr war die Fachtagung gut besucht. In den vergangenen Tagen haben wir über die Vorträge berichtet. Hier finden Sie eine Zusammenfassung aller Berichte:

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Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen

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Dr. Astrid Kopp-Duller und Mario Engel schlossen die 23. Fachtagung des EÖDL mit dem Vortrag zum Thema „Diagnose- & Förderinstrumente bei Schreib-, Lese- und Rechenproblemen“ ab.

Dr. Kopp-Duller und Mario Engel zeigten zunächst, wie im Kundencenter für Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainer und -trainerinnen auf Basis des AFS-Tests ein automatisches Gutachten erstellt werden kann.

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Das Arbeiten mit den Cuisenairestäben

Fachtagung, Legasthenie, Dyskalkulie, Legasthenietraining, Dyskalkulietraining, EÖDL, DVLD, AFS-Methode, FernförderungRainer Dürre ging in seinem Vortrag „Das Arbeiten mit den Cuisenairestäben“ auf die verschiedenen Möglichkeiten dieser Rechenstäbe ein. Ähnlich wie die Formzahlbilder (wir berichteten) sind die Cuisenairestäbe eine gute Möglichkeit, ohne Zählen das Rechnen zu erlernen.

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Zuerst sollten die Kinder die Stäbe kennenlernen.

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Individuelles Training bei Schreib- und Leseschwierigkeiten: Ein Bericht aus der Praxis für die Praxis

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In ihrem Vortrag „Individuelles Training bei Schreib- und Leseschwierigkeiten: Ein Bericht aus der Praxis für die Praxis“ erzählte Stephany Koujou, welche Materialien für das AFS-Training geeignet sind. Obwohl es eine Menge an Fertigprogrammen für Legasthenie und Dyskalkulie gibt, so zeigt die Erfahrung, dass nur wenige Kinder etwas damit anfangen können.

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